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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

🌈(撰稿:狄菡彩)

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    • 安政康✨LV5六年级
      2楼
      新质生产力的理论内涵和实践要求🚐
      2024/07/31   来自荆州
      3回复
    • 🥘卢鸣力LV4大学四年级
      3楼
      印度南部发生山体滑坡已致70余人死亡🆘
      2024/07/31   来自海口
      5回复
    • 李杰瑾💾LV4幼儿园
      4楼
      押井守的攻壳机动队为什么会有大量的中国元素?⛕
      2024/07/31   来自牙克石
      3回复
    • 怀威星LV7大学三年级
      5楼
      王楚钦再次痛失本名♵
      2024/07/31   来自宣城
      1回复
    • 梅彦绍😦👨LV9大学三年级
      6楼
      所谓美食,不过是一次又一次的相逢|试行错误114🎂
      2024/07/31   来自蓬莱
      6回复
    • 宣玛姣LV7大学四年级
      7楼
      如何评价中国传统文化里的剑文化?☑
      2024/07/31   来自苏州
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